الطريقة السمعية الشفهية في تعليم اللغة الثانية: دراسة تحليلية
No Thumbnail Available
Date
2018-12-14
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
CRP (International Islamic University Chittagong)
Abstract
ملخص البحث
من أهم طرق تدريس اللغة الثانية في العصر الراهن الطريقة السمعية الشفهية-(Audio
) ،lingual methodالتي جاءت رد فعل للطريقة التقليدية والطريقة المباشرة معا. هذه
الطريقة استخدمت أولا في تعليم الجيوش الأمريكيين اللغات الأجنبية لإرسالهم للاتصال
بالشعوب الأخرى، وهذا كان بعد الحرب العالمي الثاني. الطريقة السمعية الشفهية تعلم اللغة
بدون ترجمة إلى اللغة الأم وتقدم قواعد اللغة بطريقة غير مباشرة مع استخدام الأدوات
اللغوية المعاصرة. هذه الدراسة تعرض الطريقة السمعية الشفهية بشكل مكثف حتى يستفيد
معلم اللغة الثانية في تنفيذها. من المعلوم لدى الباحثين بأن لا توجد هناك طريقة نموذجية
لتدريس اللغة الثانية إذ لكل طريقة مزاياها وعيوبها. مع ذلك هذا الأسلوب من أسهل الطرق
في تعليم اللغة الثانية وأيضا هذه الطريقة لا تستخدم اللغة الوسيطة أو الترجمة. ومن أغراض
هذه الدراسة تقديم النموذج الكامل للطريقة وتشجيع مدرسي اللغة الثانية إلى استخدامها في
تدريسهم. تم إنجاز الدراسة اعتمادا على المنهجين الوصفي والتحليلي وتم جمع المعلومات
عن طريق الدراسة المكتبية. وقد أنهيت النقاش بخاتمة فيها بعض النتائج التي وصلت إليها
هذه الدراسة
Description
Keywords
اللغة الثانية, المواد التعليمية, الاستماع, مهارة،