Volume 14, December 2018
Permanent URI for this collectionhttp://dspace.iiuc.ac.bd/handle/88203/1819
Browse
Item الطريقة السمعية الشفهية في تعليم اللغة الثانية: دراسة تحليلية(CRP (International Islamic University Chittagong), 2018-12-14) الهدى, محمد نجمملخص البحث من أهم طرق تدريس اللغة الثانية في العصر الراهن الطريقة السمعية الشفهية-(Audio ) ،lingual methodالتي جاءت رد فعل للطريقة التقليدية والطريقة المباشرة معا. هذه الطريقة استخدمت أولا في تعليم الجيوش الأمريكيين اللغات الأجنبية لإرسالهم للاتصال بالشعوب الأخرى، وهذا كان بعد الحرب العالمي الثاني. الطريقة السمعية الشفهية تعلم اللغة بدون ترجمة إلى اللغة الأم وتقدم قواعد اللغة بطريقة غير مباشرة مع استخدام الأدوات اللغوية المعاصرة. هذه الدراسة تعرض الطريقة السمعية الشفهية بشكل مكثف حتى يستفيد معلم اللغة الثانية في تنفيذها. من المعلوم لدى الباحثين بأن لا توجد هناك طريقة نموذجية لتدريس اللغة الثانية إذ لكل طريقة مزاياها وعيوبها. مع ذلك هذا الأسلوب من أسهل الطرق في تعليم اللغة الثانية وأيضا هذه الطريقة لا تستخدم اللغة الوسيطة أو الترجمة. ومن أغراض هذه الدراسة تقديم النموذج الكامل للطريقة وتشجيع مدرسي اللغة الثانية إلى استخدامها في تدريسهم. تم إنجاز الدراسة اعتمادا على المنهجين الوصفي والتحليلي وتم جمع المعلومات عن طريق الدراسة المكتبية. وقد أنهيت النقاش بخاتمة فيها بعض النتائج التي وصلت إليها هذه الدراسة