Volume 14, December 2018
Permanent URI for this collectionhttp://dspace.iiuc.ac.bd/handle/88203/1819
Browse
3 results
Search Results
Item معجزة الإسراء والمعراج: دروس وفوائد((CRP), International Islamic University Chittagong, Bangladesh,, 2021-03-22) زاهد, محمد رشيدإن معجزة الإسراء والمعراج حادثان عجيبان خارقان للعادة، لا يخضعان لنواميس الطبيعة، فيهما دروس وعبر وحكم وفوائد متنوعة لا تعد ولا تحصى على مر العصور وكر الدهور. فحاولت في هذه المقالة أن أبرز هذه الجوانب المتعلقة بالدروس والفوائد فأولا: ذكرت في المقدمة أهمية هذا الموضوع ودراسته ومفهوم الإسراء والمعراج وأدلة ثبوتهما من القرآن والسنة وأنهما كانا في اليقظة بجسده وروحه. ثانيا: بينت أهم الدروس والفوائد المستنبطة منهما في خمسة مباحث.المبحث الأول: الدروس و الفوائد المتعلقة بالعقيدة، والمبحث الثاني: الدروس و الفوائد المتعلقة بالفقه، المبحث الثالث: الدروس و الفوائد المتعلقة بسيرة الرسول – صلى الله عليه وسلم- المبحث الرابع: الدروس و الفوائد المتعلقة بالآداب، المبحث الخامس: الدروس و الفوائد المتعلقة بالفضائل والفوائد العامة، وفي الأخير ذكرت نتائج البحث وثمراته.Item أساليب التدريس في ضوء السنة النبوية((CRP), International Islamic University Chittagong, Bangladesh,, 2021-03-22) كامل, محمد مصطفىإن الرسول الخاتم صلى الله عليه وسلم، الذي قدم للأمة منهجا رائعا في تريبة الإنسان وتعليمه، له طرق تعليمية ممتازة وددت أن أقدم نبذة منها للمربين والمعلمين في صفحات مقتطفا من حياته العطرة وسميتها " أساليب التدريس في ضوء السنة النبوية "، فبدأت هذا البحث بتمهيد، ثم ذكرت فيه عددا من أساليب الرسول صلى اله عليه وسلم للتدريس لتيسير صنعة التعليم على الطلاب. كان من ديدنة الرسول الخاتم وخلقه العظيم تيسير مهنة التربية باستخدام طرق مفيدة مناسبة للمخاطبين وتهيئة نفوسهم لاستقبال العلم وجذب عنايتهم والتفقد عن أحوالهم وتوضيح المسئلة المطروحة بضرب الأمثال الطازجة من حياتهم العملية، والترفق بالطلاب والتلطف بهم عند التربية، واستخدام أدوات التعليم المتواجدة في أيامه وكان يستخدم أسلوب الحوار في التعليم لإثارة عواطفهم وتخصيبا لأذهانهم... وذلك كله حرصا على غزارة الفائدة بتنشيط الصحابة الكرام وإزالة الملل عنهم بالتفنن في الأساليب. وأخيرا ألحقت به خاتمة ذكرت فيها ثمرة البحث، فكل هذه العناوين حاولت دراستها وتحليلها حسب مقدرتي الزهيدة وإمكاناتي المتواضعة بعد فضل الله وكرمه إن أصبت فيها فلله الحمد والثناء.Item العدالة الاجتماعية ونظام الإرث في الإسلام((CRP), International Islamic University Chittagong, Bangladesh,, 2021-03-22) جلال, محمد شاهالعدالة الاجتماعية في المفهوم الغربي نظرية اقتصادية بحتة، تخص الفئات الضعيفة من العمال والمحرومين، ففي النظام الرأسمالي هي تدخل الدولة لرفع المستوى المعاشي للعمال والضعفاء في المجتمع، بينما ترى الاشتراكية هي المساواة التامة بين العاملين في الدولة، وأما في نظر الإسلام فهي رعاية حقوق الأفراد والمجتمع، وتوفير الفرص للجميع، وإعطاء كل فرد من أفراد المجتمع ما يستحقه، فالعدالة الاجتماعية في الإسلام ليست مجرد نظرية اقتصادية، وإنما هي مبادئ اقتصادية وروابط أسرية واجتماعية، وليست هي المساواة الحرفية المصتنعة، وإنما هي مساواة في حق العمل والكسب، وتفاضل في المهارات والقابليات، كما أنها لا تختص بطبقة معينة من طبقات المجتمع، وإنما هي تشمل جميع مستويات المجتمع، سواء كان من طبقة الفقراء أو الأغنياء، ونظام الإرث في الإسلام قد اشتمل على العدالة الاجتماعية في أدق معانيها، فقد رعى في توزيع التركة الحقائق المختلفة، وجمع بينها بطريقة حكيمة، وحافظ على التوازن والانسجام بين المساواة والمفاضلة، والحاجات والمؤهلات، والحقوق والواجبات، وأنشأ الإخاء و المحبة بين الأفراد والجماعات، فأصبحت أحكامه أحكاما متكاملة ومترابطة لا يخالف بعضها بعضا، وتميزت عن الشرائع والأنظمة الأخرى، يعيش المجتمع في ظلها متراحمين ومتعاونين ومتكافلين.